No dia 07 de maio de 2012 o PIBID realizou oficinas na Escola Monsenhor Queiroz. Essas oficinas tiveram como tema geral o projeto que a escola desenvolve a OBAA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica).
Os pibidianos formaram 3 grupos, cada grupo com um integrante de cada área, Artes Visuais, Dança, Música e Geografia, desta forma com intuito de unir as áreas e oferecer oficinas interdisciplinares.
Meu grupo foi composto por Carlos André (Geografia), Daiane da (Dança), Marilucia(Música), e Thais (Artes Visuais). Elegemos como assunto a “Cosmologia”, o público alvo eram alunos da 8ª série e do 1º ano do Ensino Médio. A oficina que teve a duração de 45 minutos para cada grupo de 10 a 15 alunos, consistia em após as devidas apresentações de quem somos e o que pretendíamos, conduzíamos os alunos para que entrassem em uma sala totalmente escura.
Os pibidianos formaram 3 grupos, cada grupo com um integrante de cada área, Artes Visuais, Dança, Música e Geografia, desta forma com intuito de unir as áreas e oferecer oficinas interdisciplinares.
Meu grupo foi composto por Carlos André (Geografia), Daiane da (Dança), Marilucia(Música), e Thais (Artes Visuais). Elegemos como assunto a “Cosmologia”, o público alvo eram alunos da 8ª série e do 1º ano do Ensino Médio. A oficina que teve a duração de 45 minutos para cada grupo de 10 a 15 alunos, consistia em após as devidas apresentações de quem somos e o que pretendíamos, conduzíamos os alunos para que entrassem em uma sala totalmente escura.
Neste momento, com os alunos sentados no chão, o pibidiano Carlos André fazia perguntas a respeito da localização deles no espaço. Após a localização de acordo com os pontos cardeais era projetado um breve documentário a respeito da formação do universo, e pedíamos que prestassem atenção nas imagens do vídeo. A pibidiana Daiane pedia que levantassem e se espalhassem pela sala, eram distribuídas pequenas lanternas e pulseiras de neon, Daiane explicava sobre a “cinesfera” (limite natural do espaço pessoal, esfera que cerca o corpo esteja ele em movimento ou em imobilidade, espaço que nossos membros alcançam) e pedia que fizessem movimentos com o corpo ouvindo o som (que vinha de um instrumento alternativo utilizado por Marilucia, do qual era emitido um som misterioso) de forma que mostrassem através da luz imagens do cosmos.
Neste momento eu falava que as imagens dessas luzes seriam captadas em fotografias e que essa técnica é chamada de Light Painting (pintura com luz) utilizada por artistas nas Artes Visuais. Também dava uma breve explicação de como era possível realizar a técnica, dizendo inclusive que eles poderiam experimentar em suas câmeras, e explicava o porquê na fotografia é registrada apenas o caminho da luz. Então após um tempo de atividade, projetávamos as fotos na parede para que os alunos pudessem ver e refletir sobre os resultados.
Todos gostamos muito dos resultados, os alunos ficaram encantados com a atividade no escuro e com os resultados das imagens. Decidimos que será realizada uma exposição com as fotografias produzidas e, em uma nova oportunidade, uma oficina de Light Painting, onde possamos desenvolver mais a técnica. Em relato pedido por uma professora, uma das turmas colocou como positivo o fato de termos conseguido unir as disciplinas em uma única atividade.
“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” (Paulo Freire).
Postado por Thais Machado do Amaral
