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terça-feira, 18 de dezembro de 2012

Relatos de participação no ConFaeb IV

Com a nossa ida à XXII CONFAEB, realizada em São Paulo entre os dias 29 de outubro e 2 de novembro de 2012, tivemos a oportunidade de visitar algumas exposições e ver de perto obras que só conhecemos através das reproduções nos livros. Dentre as atividades desenvolvidas, participamos de importantes exposições distribuídas em vários pontos da capital paulista, como por exemplo, a Pinacoteca do Estado de São Paulo, o Museu da Língua Portuguesa, a 30ª Bienal, o MAM, o MAC, esses três últimos situados no Parque Ibirapuera, além do MASP e do Itaú Cultural que apresenta a produção da artista Lygia Clarck.

As nossas andanças artísticas começaram na Estação da Luz onde fica localizado o Museu da Língua Portuguesa que abriu suas portas oficialmente ao público no dia 21 de março de 2006. Dedicando-se a valorizar e divulgar as particularidades do nosso idioma, que é apresentado de formas variadas, a partir de modernas tecnologias e de recursos interativos. Lá tivemos a possibilidade de ver dois vídeos em que são destacados elementos da cultura de nossa língua portuguesa, destacando seus elementos poéticos, que ao final são projetados no chão da sala. Foi uma incrível viagem pela história da nossa cultura e de suas raízes. (figuras 1 e 2).

Atravessando a rua podemos visitar a Pinacoteca do Estado, um museu que enfatiza a produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade. Ela foi fundada em 1905, pelo Governo de São Paulo, sendo o museu mais antigo da cidade, tendo sido ampliado no final da década de 90. Seu acervo é formado a partir de obras trazidas do hoje chamado Museu Paulista da Universidade de São Paulo, com obras de 26 artistas atuantes da cidade sendo eles: Almeida Júnior, Pedro Alexandrino, Antônio Parreiras e Oscar Pereira da Silva. A Pinacoteca tem aproximadamente nove mil obras, assumindo-se assim como um museu de Arte Contemporânea, destacado no cenário artístico do país. Realizando em média trinta exposições  anuais, com aproximadamente quinhentos mil visitantes, seu primeiro andar recebe exposições temporárias, sendo o segundo dedicado a seu rico acervo.

Durante a visita à Pinacoteca, em especial à mostra ARTE NO BRASIL uma história na Pinacoteca de São Paulo, interagimos com duas obras em especial, uma delas de Hélio Oiticica, fazendo-nos experenciar com os pés diferentes sensações ao pisar em materiais mais confortantes como isopor, e outros que causavam certo desconforto, como a serragem, por exemplo, promovendo assim, o encontro entre obra e espectador. Já a segunda integra a proposta didática pedagógica da mostra em cartaz, intitulada “Obra Aberta”. Trata-se da obra “Saudade”, do artista Almeida Júnior em que cada espectador deve olhar para a pintura a óleo de 1989 e se desafiar pensando: “Se a personagem segurasse uma carta o que você imagina que teria nela?” então a partir de uma rede social pode ser feito essa postagem no endereço da própria Pinacoteca (http://www.facebook.com/PinacotecaSP ) (figura 3, 4 e 5)

Após esse passeio cultural pela história do nosso país, fomos para a Avenida Paulista conhecer o Museu de Arte de São Paulo, MASP, que possui em seu acervo aproximadamente oito mil obras, sendo o prédio tombado pelo IPHAN desde 1969. No MASP apreciamos belas pinturas de ícones da arte ocidental, assim como, Raphael, Botticceli, Delacroix, Renoir, Monet, Cèzanne, Picasso, Modigliani, Toulouse-Lautrec, Van Gogh, Matisse e Chagall, dentre outros. Tendo ainda a oportunidade de ver exemplares de artistas brasileiros como Cândido Portinari, Di Cavalcanti e Almeida Júnior, por exemplo. (figura 6)

Para a visita à 30ª Bienal Internacional de São Paulo, “A Iminência das Poéticas”, dedicamos um dia inteiro, pois essa exposição tem cerca de três mil obras e boa parte delas feitas especialmente para o evento, sendo que a expografia privilegia o relacionamento entre os artistas e suas características. A Bienal é realizada no Pavilhão Ciccillo Matarazzo, situado no Parque Ibirapuera, sendo reconhecida como Patrimônio Cultural por ter aberto suas portas para realizar uma das mais importantes exposições fora da Europa, sendo assim uma viagem enriquecedora entre suas obras mais contemporâneas, que permanece aberta ao público até o dia nove de dezembro. (figura 7 e 8)

Como última atividade cultural, visitamos o espaço do Itaú Cultural que apresenta uma retrospectiva da renomada artista brasileira Lygia Clark, também localizado na Avenida Paulista. Essa exposição foi realizada a partir da documentação deixada pela própria artista, propondo assim uma retrospectiva das várias fases de sua vida. Suas obras exploram a presença do indivíduo e seus sentidos em relação ao outro, solicitando a entrega de corpo e mente ao fruir e interagir com suas obras. (figura 9 e 10)

Ao fim de nossa estada de cinco dias em terras paulistanas, é possível perceber o quanto acrescentamos em nossa bagagem cultural. Foram muitas experiências incríveis e enriquecedoras pelos museus e exposições de São Paulo, onde podemos ter acesso a diferentes manifestações artísticas e culturais graças ao incentivo e apoio do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência, o PIBID 3/UFPel, financiado pela CAPES e o MEC.



Post de Mahuã Silva e Cláudia Brandão

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Relatos de participação no ConFaeb III

No dia 01 de novembro de 2012, na sala 201, durante a Mesa de eixo 05: "Experiências: formação inicial e continuada", foram apresentadas as seguintes comunicações, seguindo a ordem:

11h Mesa: 05 Eixo Experiências: formação inicial e continuada
Coordenadora: Luiza Chistov
220
Mergulho na escrita: uma experiência etnográfica em estagio de observação
Maria Cláudia Santos Lopes
40
PIBID GEOARTES: formação docente transitando por corpos, lugares, imagens e sons
Taís Ferreira
506
Lugar e espaço no mapeamento visual de estagiários em graduação em arte
Maria Cristina Villanova Biazus
266
Ações em Artes Visuais no PIBID 3/ UFPel.
Priscila Barthel Monteiro
64
O ensino de pintura no CEJA: relato de experiência no estagio curricular.
Denilson Cristiano Antonio
Dois trabalhos desta mesa tratavam do tema PIBID UFPel: “PIBID GEOARTES: formação docente transitando por corpos, lugares, imagens e sons”e “Ações em Artes Visuais no PIBID 3/ UFPel”, um complementando o outro.

Depois de apresentados os trabalhos houve uma roda de debates, na qual foram feitas perguntas relacionadas ao PIBID 3, comentários sobre o ensino de desenho e reflexões sobre as semelhanças entre os trabalhos.



Postador por Priscila Barthel

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Relatos de participação no ConFaeb II

As pibidianas Daniela Santos, Janice do Amaral e Mahuã Alonso participaram do Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil (ConFaeb) com o título "Arte/Educação: Corpos em Trânsito", na cidade de São Paulo, onde apresentaram trabalho na modalidade E-Pôster no dia 01 de novembro com os títulos:

“O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS: PRÁTICAS DO PIBID 3/UFPEL”, sendo autoras Daniela dos Santos e Claudia Mariza Brandão, sob o eixo – Experiências: formação inicial e continuada.

“ARTE E EDUCAÇÃO/AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PIBID 3/ARTES VISUAIS UFPEL”, sendo autoras Janice do Amaral, Daiane Rosenhein, Queli Rios e Claudia Mariza Brandão, sob o eixo – Experiências: formação inicial e continuada.

"O ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ATIVIDADE INTERDISCIIPLINAR DO PIBID 3, UPFEL", sendo autoras Mahuã Alonso, Thais Machado do Amaral, Francine Siegert e Cláudia Mariza Brandão, sob o eixo – Experiências: ensinar e aprender arte.

Após as apresentações dos trabalhos foi realizado um debate sobre os assuntos citados. Com isso, os participantes puderam acrescentar mais detalhes do seu trabalho, além de ocorrerem discussões e trocas de experiências com todos os participantes da sala.

Esta modalidade, E-Pôster, foi utilizada pelo Congresso pela primeira vez, pois a coordenadora da sala de apresentação relata que o evento queria inovar e proporcionar aos participantes novas escolhas de apresentação de trabalho que não fossem somente artigos e banners; então se incluiu no evento o E-Pôster caracterizado pela projeção do pôster e a fala do participante sobre seu trabalho resumidamente de três a cinco minutos.

Por se tratar de uma inovação ocorreram algumas falhas, mas a coordenadora da sala destaca que por ser a primeira vez o Confaeb já esperava por tais ocorrências, além de relatar que está disponível no blog do evento uma página de sugestões para melhoria do mesmo.




Postado por Janice do Amaral.

domingo, 11 de novembro de 2012

Relatos de participação no ConFaeb I

Ao participar do Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil (ConFaeb), na cidade de São Paulo, apresentei um artigo intitulado “Recursos Virtuais no Ensino de Artes Visuais no PIBID 3/UFPel”, sendo autores (as) Paula Pereira Pinto, Cláudia Mariza Mattos Brandão, Daniel Keglis Konrath e Diana Silveira de Almeida.
 
A apresentação ocorreu no dia 01/11/12 e versou sobre recursos utilizados para a ampliação do leque de saberes dos bolsistas do subprojeto das Artes Visuais (PIBID 3/UFPel), evidenciando o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem, além de ferramentas como WebQuests e Webmuseus.
 
Após terem ocorrido todas as falas da mesa que tinha como eixo “Formação inicial e continuada”, houve um debate entre os comunicadores envolvendo, também, questionamentos dos ouvintes. As discussões foram bastante interessantes, pois estavam presentes várias professoras da rede pública, surgindo relatos de experiências sobre os meios encontrados para utilizar imagens em sala de aula, com o auxílio de blogs, além das dificuldades que as escolas encontram de acesso às salas de informática ou internet, ocorrendo, então, um grande compartilhamento de experiências entre os presentes na sala.
 
 

Postado por: Paula Pereira Pinto

terça-feira, 30 de outubro de 2012

A EEEM AREAL inicia as atividades do Projeto Interdisciplinar

No dia 16 de outubro, terça-feira, finalmente damos início às atividades propostas no projeto interdisciplinar, intitulado " CORPO E MEIO AMBIENTE – A VALORIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA BUSCA DA CIDADANIA AMBIENTAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE
ENSINO MÉDIO AREAL/PELOTAS-RS ".

A 1ª atividade foi o ciclo de cinema, realizada com as turmas de 6º ano A e B, e o filme escolhido foi "Wall-E", Animação de 2008, com direção de Andrew Stanton, por permitir  ao grupo levantar questionamentos e problematizar a relação homem-meio ambiente e outras questões ambientais, sendo meio ambiente o tema do projeto.

Cada área escolheu momentos importantes do filme nos quais os pibidianos puderam fazer intervenções, na forma de atividade ou discussão. As turmas responderam bem à atividade, que permitiu também que introduzíssemos conteúdos a serem explorados e problematizados nas ações futuras.



quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Curso de WebQuest

No dia 10 de outubro de 2012 ocorreu o fechamento do Curso de WebQuest iniciado no mês de junho do ano corrente. A proposta fez parte das atividades previstas para a área de Artes Visuais do PIBID III, UFPel.

Tal iniciativa vai ao encontro dos objetivos do subprojeto das Artes Visuais, em especial o de fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação articuladas com a realidade local das escolas envolvidas no Programa.

A WebQuest, além de poder servir como material didático, é um meio de direcionamento e afunilamento da pesquisa em rede, possibilitando aos discentes em formação um guia na busca do conhecimento O curso foi ministrado pelo Prof. Me. João Luis Rocha Paixão Côrtes, com a utilização do programa SeaMonkey para a criação de WebQuests sobre diversos conteúdos envolvendo a área de Artes Visuais. No encerramento das atividades, cada pibidiano(a) apresentou a sua WebQuest, falando sobre o assunto escolhido e os links criados através das ferramentas do SeaMonkey. Temas abordados pelos(as) pibidianos(as):
  • Arte Postal: Mahuã, Thaís
  • Arte Postal e Web Art: Daiane
  • Light Painting: Diana
  • Graffiti: Paula
  • Regina Silveira: Queli
  • Videoarte: Bianca
  • Suzana Queiroga: Janice
  • Pinhole: Daniela
  • Arte funerária: Daniel
  • Arte eletrônica e cibercultura: Priscila


 
Postado por: Paula Pereira Pinto

sábado, 20 de outubro de 2012

23º Seminário Nacional de Arte e Educação - FUNDARTE

O PIBID possibilitou seus bolsistas a oportunidade de participar do 23º Seminário Nacional de Arte e Educação da Fundação de Artes de Montenegro, que ocorreu nos dias 1 a 4 de outubro de 2012.

O curso de Artes Visuais licenciatura apresentou dois trabalhos: um relato de experiência, "A realidade do ensino das Artes Visuais em uma Escola Pública de Pelotas" de Daiane, Janice, Queli, Claudia, apresentado por Daiane Rosenhein e um pôster, "Artes Visuais e Interdisciplinaridade no PIBID III/UFPEL", de Mirella, Priscipla, Raquel e Claudia, apresentado por Mirella.

O seminário, além das comunicações, dos relatos de experiências e pôster, proporcionou diversos painéis com palestrantes de todas as áreas artísticas, oficinas e apresentações de música, dança e teatro, além da exposição na galeria da FUNDARTE, denominada ALFA/TECA Ponto de Fuga - coletivo em Arte, que possibilitou aos participantes enriquecer os conhecimentos da sua área de conhecimento e aprender um pouco das outras linguagens da arte.



Postado por Daiane Rosenhein

quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Apresentação dos projetos interdisciplinares

Foi realizada no sábado, dia 06 de outubro, a apresentação dos projetos interdisciplinares que iniciarão ainda este ano nas escolas participantes do PIBID III.

Os projetos foram construídos a partir dos diagnósticos realizados nas escolas, no começo da atuação do PIBID, no qual foram detectados as necessidades e anseios de cada escola. Foram observadas, durante a apresentação, algumas semelhanças entre os projetos apresentados ao grande grupo constituinte do PIBID III GeoArtes, tais como a valorização do espaço escolar, relação escola-aluno, bem como o cotidiano dos alunos.

Na escola Santa Rita será trabalhado os temas valorização e ressignificação com o título “LUGAR ESCOLA”; no Instituto Assis Brasil identidade e corporeidade por meio do grafite com o título ”DAS CLASSES AOS MUROS”; Na Escola Monsenhor Queiroz o tema será diversidade e identidade com o título “HIP HOPIRANDO NO MONSA” e a Escola Areal trabalhará o tema Meio Ambiente com o título "CORPO E MEIO AMBIENTE - A VALORIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA BUSCA DA CIDADANIA AMBIENTAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AREAL/PELOTAS-RS".

No entanto, apesar das semelhanças, cada grupo interdisciplinar trabalhará de forma diversificada contemplando as necessidades de cada escola.

 
  
Postado por Janice do Amaral e Queli Rios

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

WEBMUSEUS

Os pibidianos das Artes Visuais têm pesquisado novas ferramentas virtuais para utilizar em suas práticas,  entre elas está o Webmuseu de arte.
 
Webmuseus são espaços virtuais que propiciam, através da internet, uma aproximação e interação entre usuários e determinado patrimônio. Esta ferramenta facilita o acesso à reproduções de obras de arte, assim como à informações a respeito de obras, artistas e galerias do mundo todo. Além disso, as imagens em alta definição permitem a visualização de detalhes que geralmente passam despercebidos.
 
Em alguns casos, é possível “andar” pelos corredores das galerias e aproximar-se do que mais lhe interessar, simulando um passeio real, ainda que a visita virtual não substitua a presencial, por se tratarem de experiências diferentes.
 
 
 
Alguns Links de Webmuseus:

http://www.museuvirtualdeouropreto.com.br/tour-virtual.html
http://masp.art.br/masp2010/

Postado por Daniel Konrath

segunda-feira, 24 de setembro de 2012

PIBID GeoArtes da UFPEL no ConFaeb

O ConFaeb – Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil – acontece desde o final da década de 80 em vários Estados do Brasil, dando vez para trabalhos de Educação, proporcionando um dialogo sobre diversidade com profissionais e estudantes da área de Artes. A Faeb participou ainda, de uma assembleia em que se posicionou a favor da arte-educação e da cultura durante o processo da LDB 9394/96, ajudando assim a concretizar Arte como parte do currículo.
 
Este ano a 22º ConFaeb acontece na cidade de São Paulo na data de 29 de outubro à 2 de novembro tendo como título ARTE/EDUCAÇÃO: CORPOS EM TRÂNSITO, como objetivo a ConFaeb valoriza os estudos em Arte Educação fortalecendo e valorizando esse tema buscando cada vez mais uma educação comprometida com a cultura brasileira.
 
Nesta edição, o PIBID GeoArtes da UFPEL participará com a apresentação de trabalhos nos
diversos eixos temáticos trazidos, na modalidade de e-pôster e comunicação, os alunos levarão ao evento experiências de trabalhos vivenciados a partir de pesquisas oportunizadas pelo Programa de Bolsa de Iniciação à Docência, tendo a certeza de que maior será o conhecimento após participar do congresso.
 
A seguir, o título e os autores dos trabalhos a serem apresentados:
 
E-posters:
Arte e educação ambiental: Uma proposta pedagógica do PIBID3/ Artes Visuais, UFPEL (Janice Rocha de Souza do Amaral, Queli Daiane Silva Rios, Daiane Figueiredo Rosenhein, Cláudia Mariza Mattos Brandão);
O ensino das artes visuais em uma atividade interdisciplinar do PIBID, UFPEL (Mahuã Alonso da Silva, Thais Machado do Amaral, Francine Siegert, Cláudia Mariza Mattos Brandão);
Ações em Artes Visuais no PIBID 3/UFPEL (Priscila Brathel Monteiro, Raquel Mendes, Mirella Silva de Oliveira, Claudia Mariza Mattos Brandão);
O ambiente virtual de aprendizagem nos processos de formação docente em artes visuais: práticas do PIBID 3/UFPEL (Daniela Pereira dos Santos, Cláudia Mariza Mattos Brandão);
Comunicação:
Da iniciação à docência em artes visuais à formação continuada: desafios do PIBID 3 - Geoartes - UFPEL (Cláudia Mariza Mattos Brandão, Rosah Lemos);
Recursos virtuais no ensino das artes visuais no PIBID 3/UFPEL (Paula Pereira Pinto, Daniel Keglis Konrath, Diana Silveira de Almeida, Cláudia Mariza Mattos Brandão);
 
Postado por Mahuã Alonso da Silva

domingo, 12 de agosto de 2012

Intercâmbio entre as mais diversas áreas da Arte


O 16 ENE ARTE (Encontro Nacional de Estudantes de Arte) acontecido na UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) reuniu estudantes de todo o Brasil. Diversas atividades ocorreram do dia 21 ao dia 29 de agosto, tempo em que tive a possibilidade, além de trabalhar como monitora do evento, de conhecer museus, galerias e artistas localizados por toda a cidade do RJ.
 
No segundo dia do evento tive a oportunidade de assistir ao festival de animação, o Animamundi, no Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB). Logo após, fomos ao MAM (Museu de Arte Moderna) onde estava tendo a exposição do artista Alberto Giacometti. As áreas das artes que mais se destacaram no evento foram teatro e dança. Fiquei encarregada de Monitorar os espetáculos que ocorriam no Teatro Odylo, um dos maiores teatros do RJ. Participei de uma experiência surpreendente de montagem de palco, passagem de luz, música, montagem de cenário, ensaios e etc.

Na quarta feira faltou luz no prédio da UERJ ,dando assim um dia de folga para os monitores. Fui ao Museu de Belas artes onde estava tendo duas exposições: “Artistas Brasileiros na Itália” e gravuras da artista Ana Letícia. Outro local que visitei foi o espaço da Caixa Cultural, onde me deparei com obras do Salvador Dali e mais duas exposições, uma de Grafite e outra de História em Quadrinhos. Dando sequência ao dia, resolvemos assistir uns curtas no Cine Garagem que estava acontecendo no mesmo local.

O evento  N Arte ocorreu por toda a cidade do Rio de janeiro, contando com atividades no morro do Alemão, Sesc Tijuca, Espaço Cartola e etc.
Dentre as atividades que participei ao longo da semana a que mais me surpreendeu foi a aula de interatividade com o corpo. Fizeram-nos rolar um em cima dos outros, criar estátuas humanas e levar performances para a rua.
 
Na sexta feira todos os participantes do evento se reuniram em uma plenária para decidir a sede do próximo N Arte  e discutir o que havia acontecido no evento desse ano, contando com a participação de 21 Universidades Federais e Estaduais. Foi decidido que o próximo evento será no Espírito santo na UFES.
 
Página do evento: http://www.enearte.uerj.br/



Postado por Priscila Barthel

domingo, 29 de julho de 2012

Atividades não-presenciais do grupo Interdisciplinar da Escola Areal

Após análise das entrevistas realizadas com alunos, professores e coordenação da Escola Areal, foi diagnosticado que um tema importante a ser trabalhado através do projeto interdisciplinar do PIBID seria o meio ambiente. 

 Portanto, em tempos de greve na Universidade Federal de Pelotas, assim como na grande maioria das federais do Brasil inteiro, aproveitamos o recesso para estudar alguns textos que serão importantes para desevolvimento deste projeto. São eles: 

1. Lei 9795 de 1999 de Educação Ambiental 
2. Livro: Piaget e a Questão Ambiental – Capítulos 1 e 2 
3. PCNs - Temas Transversais Meio Ambiente 

Dentro do tema do meio ambiente, procuramos trabalhar outras questões percebidas como importantes e urgentes através do diagnóstico, como o incentivo à leitura e a escrita, a formação de público e a baixa auto-estima dos jovens, através de atividades sugeridas pelo grupo que envolvem as quatro áreas principais: artes visuais, dança, geografia e música, além de outras áreas também. 

 Pra quem se interessar pelo tema do meio ambiente e queria acompanhar estas leituras, segue o link para download destes arquivos:

http://www.4shared.com/rar/UFymCGZU/arquivos.html 

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Pibid na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

No dia 07 de maio de 2012 o PIBID realizou oficinas na Escola Monsenhor Queiroz. Essas oficinas tiveram como tema geral o projeto que a escola desenvolve a OBAA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica).

Os pibidianos formaram 3 grupos, cada grupo com um integrante de cada área, Artes Visuais, Dança, Música e Geografia, desta forma com intuito de unir as áreas e oferecer oficinas interdisciplinares.

Meu grupo foi composto por Carlos André (Geografia), Daiane da (Dança), Marilucia(Música), e Thais (Artes Visuais). Elegemos como assunto a “Cosmologia”, o público alvo eram alunos da 8ª série e do 1º ano do Ensino Médio. A oficina que teve a duração de 45 minutos para cada grupo de 10 a 15 alunos, consistia em após as devidas apresentações de quem somos e o que pretendíamos, conduzíamos os alunos para que entrassem em uma sala totalmente escura.

Neste momento, com os alunos sentados no chão, o pibidiano Carlos André fazia perguntas a respeito da localização deles no espaço. Após a localização de acordo com os pontos cardeais era projetado um breve documentário a respeito da formação do universo, e pedíamos que prestassem atenção nas imagens do vídeo. A pibidiana Daiane pedia que levantassem e se espalhassem pela sala, eram distribuídas pequenas lanternas e pulseiras de neon, Daiane explicava sobre a “cinesfera” (limite natural do espaço pessoal, esfera que cerca o corpo esteja ele em movimento ou em imobilidade, espaço que nossos membros alcançam) e pedia que fizessem movimentos com o corpo ouvindo o som (que vinha de um instrumento alternativo utilizado por Marilucia, do qual era emitido um som misterioso) de forma que mostrassem através da luz imagens do cosmos.

Neste momento eu falava que as imagens dessas luzes seriam captadas em fotografias e que essa técnica é chamada de Light Painting (pintura com luz) utilizada por artistas nas Artes Visuais. Também dava uma breve explicação de como era possível realizar a técnica, dizendo inclusive que eles poderiam experimentar em suas câmeras, e explicava o porquê na fotografia é registrada apenas o caminho da luz. Então após um tempo de atividade, projetávamos as fotos na parede para que os alunos pudessem ver e refletir sobre os resultados.

Todos gostamos muito dos resultados, os alunos ficaram encantados com a atividade no escuro e com os resultados das imagens. Decidimos que será realizada uma exposição com as fotografias produzidas e, em uma nova oportunidade, uma oficina de Light Painting, onde possamos desenvolver mais a técnica. Em relato pedido por uma professora, uma das turmas colocou como positivo o fato de termos conseguido unir as disciplinas em uma única atividade.

“Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” (Paulo Freire).




Postado por Thais Machado do Amaral

terça-feira, 3 de julho de 2012

I ENCONTRO NACIONAL DO PIBID/UNISC

No dia 29 de Maio, as pibidianas Queli, Diana e Daniela participaram do I ENCONTRO NACIONAL DO PIBID/UNISC, realizado na Universidade de Santa Cruz, localizada na cidade de Santa Cruz do Sul. As estudantes do curso de artes Visuais da UFPEL, participantes do PIBID3 apresentaram relatos de ações e reflexões originadas através de atividades do subprojeto das Artes Visuais, desenvolvidas no segundo semestre de 2011.

Além de relatos de experiências o evento contou com palestras, musicas, apresentação de contos, poesias entre outras atividades. Em destaque cito a participação de Frei Betto no evento, autor de 53 livros.

Frei Betto é adepto da Teologia da Libertação, em 2003 e 2004 foi assessor especial do ex-presidente da República Luiz Inácio Lula da Sila e ainda, coordenou a mobilização social do programa Fome Zero. Durante a ditadura militar foi preso duas vezes, e a experiência na prisão encontra-se relatada nos livros “Cartas da Prisão”, “Dário de Fernando - nos cárceres da ditadura militar brasileira” e “Batismo de Sangue”.


Postado por Queli Rios

terça-feira, 19 de junho de 2012

Pesquisa de Campo acerca do processo de Fotografia Artesanal

No dia 4 de maio nós, do grupo das Artes Visuais, juntamente com alguns integrantes da Geografia e da Dança que integram o PIBID GeoArtes, tivemos a oportunidade de conhecer a Lagoa Mirim, localizada na Praia da Capilha, no entorno da Estação Ecológica do Taim.

Lugar encantador e totalmente diferente do que se espera de uma convencional praia turística de verão, onde as pessoas vão para tomar banho de mar e sol. Estávamos ali para conhecer e descobrir um pouco mais sobre aquele lugar, numa real pesquisa de campo, apesar de não haver infra-estrutura de restaurantes e sanitários.

No local está localizada a antiga Capela da Nossa Senhora da Conceição - que só foi observada externamente, já que a mesma estava fechada para visitação -  e uma bucólica praça onde, apesar do pouco tempo que ficamos ali, fez-nos sentir como num refugio do cotidiano.

As fotografias abaixo foram tiradas com uma câmera construída a partir de uma lata de sardinha, através do processo fotográfico artesanal conhecido como Pinhole , também conhecido como Foto na Lata

O desenvolvimento de processos fotográficos alternativos é um dos focos das ações do subprojeto das Artes Visuais nesta edição do PIBID. Sendo assim, foi possível experienciar algo que mais adiante será trabalhado nas escolas, mostrando o quanto essas saídas de campo são fundamentais na formação do sujeito, seja através dos registros feitos, das experiências trocadas, como dos conteúdos históricos e ecológicos que ali foram vivenciados.




Postado por Daniela Santos

quarta-feira, 23 de maio de 2012

Semana Da Solidariedade na Escola Santa Rita

No dia 19 de Maio foi realizado, na escola E. E. E. M. Santa Rita, o Dia da Solidariedade. Este evento reuniu boa parte da comunidade escolar, alunos, pais, professores e equipe diretiva. Houve apresentações de música por alguns alunos da escola, coral do Braile, análise de pressão, corte de cabelo gratuito e oficinas de todo grupo PIBID Santa Rita.

Os pibidianos realizaram diversas oficinas nas áreas de dança, música, geografia e a oficina "Experimentação de Tintas e Pincéis Alternativos" foi ministrado pelo grupo das Artes Visuais. A escolha pela oficina de "Experimentação de Tintas e Pinceis Alternativos" foi pensada de forma que atingisse uma boa parcela de estudantes desta escola, levando em conta que em um sábado não esperávamos muitos alunos, pois a escola fica distante das residências destes estudantes, e muitos não têm condições de irem aos sábados.

Durante a oficina observamos que havia desde crianças de séries iniciais até alunos do ensino médio, alguns professores e pais de alunos. Ao final da manhã percebemos que nossas expectativas com tal oficina foram atendidas. Conseguimos passar a ideia de produção de tintas e pincéis com que temos em casa e de forma mais barata. As crianças se maravilharam com a oficina e algumas permaneceram toda a manhã pintando conosco.

Foram criados pincéis com cabelo que recolhemos na sala ao lado, onde havia um cabeleireiro. Mostramos aos alunos como fazer os pincéis, e eles mesmos criavam os seus. Também criamos tintas de papel crepom, misturas de cores com pigmentos, entre outros. Ao fim da manhã a sala estava repleta de pinturas e todos saíram agradecidos.


Postado por Priscila Barthel

domingo, 20 de maio de 2012

Aula inaugural do Mestrado em Artes Visuais da UFPel com Regina Silveira

Regina Silveira é pintora, gravadora, desenhista, artista multimídia e professora. Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a artista realizou o mestrado e o doutorado na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Ela lecionou na Universidade de Porto Rico, fez estágio no Canadá como artista residente e residiu um ano em Nova York quando ganhou a bolsa da Fundação Guggenheim.

Seu trabalho é conhecido internacionalmente, expôs trabalhos individuais e Montevidéu e Madrid, dentre outras cidades. Em São Paulo participou de diversas Bienais, além da 17ª Bienal Internacional. As temáticas abordadas pela artista versam sobre a natureza, a imagem, as representações, percepção da realidade, apropriação e crítica da imagem, dentre outras.

Seus trabalhos apresentam-se na forma de instalações, tapeçarias, pinturas, litogravuras, vídeos, fotografias, ou seja, a artista é versátil e transita por várias linguagens. Na aula inaugural Regina contou sobre a sua trajetória como professora e artista, apresentando imagens de suas obras desde a sua graduação até a atualidade.

Dentre as obras apresentadas surgiram imagens em quebra-cabeça, jogo dos erros, trabalhos em cartões postais e instalações com sombras. Estas obras, no meu entender, são exemplos de práticas que podem ser utilizados em sala de aula. Tanto pela versatilidade das formas, assim como, pela relação com o cotidiano que apresentam.

Destacamos aqui as produções de Regina Silveira, incluindo produções em Arte Postal, visto que essa é uma prática que está prevista para as atividades do subprojeto das Artes Visuais.



Postado por Queli Rios

quarta-feira, 16 de maio de 2012

AVA - Ambiente virtual de Aprendizado

O Ambiente virtual de Aprendizado é uma ferramenta importante nas atividades do Pibid III Artes Visuais, pois é utilizado  para fortalecer e dar continuidade aos estudos mesmo fora dos encontros presenciais.
Através da tabela apresentada abaixo é possível perceber os estudos realizados no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizado) nos primeiros meses de atividade do subprojeto das Artes Visuais.

Chamo a atenção dos nossos leitores para o fato de que embora as férias acadêmicas tenham acontecido entre dezembro e fevereiro, isso não impossibilitou que, mesmo à distância, as atividades do grupo continuassem. Embora fisicamente separados, continuamos aprofundando conhecimentos sobre questões específicas das Artes Visuais e mantendo o contato com o grupo, o que contribuiu para o fortalecimento do mesmo.

Postado por Roberta Vellar

quarta-feira, 2 de maio de 2012

I Encontro Nacional do PIBID/UNISC

As pibidianas Queli, Diana e Daniela tiveram seus trabalhos aprovados e oficialmente incluídos na programação do I Encontro Nacional do PIBID/UNISC, os quais serão apresentados no dia 29 de maio, na Universidade de Santa Cruz do Sul, localizada na cidade de Santa Cruz do Sul -RS.

Esses, são relatos de ações e reflexões produzidas a partir de experiências geradas pelas atividades do subprojeto das Artes Visuais, desenvolvidas no segundo semestre de 2011, a saber: 

  • Queli Rios /Janice do Amaral/ Daiane Dias - Ações de pesquisa traduzidas em projetos para a vida; 
  • Diana de Almeida - Reflexões sobre a construção dos saberes através do AVA: vivências proporcionadas pelo PIBID3 - Artes Visuais/UFPEL
  • Daniela dos Santos   Ações (auto)formativas em Artes Visuais no âmbito do PIBID3/UFPEL.
Postado por Queli Rios

terça-feira, 24 de abril de 2012

Renovando as energias

Na quinta-feira, dia 12 de abril, na E. E. E. M. Monsenhor Queiroz foi realizado um encontro com os professores da escola que atuam no turno da tarde.

O espaço foi cedido por solicitação dos pibidianos da área da dança, para que eles pudessem promover uma dinâmica da qual tirariam recursos para elaboração do diagnóstico da área. Também aproveitamos o encontro para fazermos uma breve apresentação dos subprojetos de cada área.

A dinâmica realizada pelas alunas da dança iniciou-se com um pedido. Nos foi solicitado que escrevêssemos tudo o que vinha a cabeça sobre dança, o que pensávamos sobre e que experiências tínhamos.

Logo após foi realizado um exercício de relaxamento, onde uma aluna da dança ia nos orientado para que libertássemos um pouco o corpo e assim relaxar, somando-se a isso os pibidianos da música produziam efeitos sonoros que nos ajudavam no exercício.

No final de tudo todos saímos renovados, nós pibidianos prontos para apresentar nossos subprojetos e os professores da escola prontos para nos ouvir, ansiosos e curiosos.



Postado por Francine Siegert

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Apresentação dos Subprojetos na Escola Santa Rita

No dia 9 de Abril, ocorreu na escola Santa Rita a apresentação dos subprojetos das quatro áreas de contemplam o PIBID3 (Artes Visuais, Geografia, Música e Dança).

A apresentação deu-se para todos professores e membros da direção, interessados em conhecer o objetivo de cada grupo pibidiano na escola.

Os grupos tiveram entre 15 e 20 minutos para apresentar seus subprojetos, sendo que, ao término de cada apresentação, foi aberto um espaço para perguntas, momento no qual os espectadores sanaram algumas de suas dúvidas.

Ao final da reunião, os pibidianos foram convidados a participarem do Dia da Solidariedade, que será desenvolvido pela escola no dia 19 de Maio.



Postado por Queli Rios.

terça-feira, 10 de abril de 2012

II Encontro Geral do Pibid

No dia 2 de abril, houve o segundo encontro geral do PIBID, onde estiveram presentes alunos do PIBID II e III, juntamente com a coordenadora da escola Santa Rita, no prédio das Ciências Humanas.

Aconteceram rodas de conversas nas quais alunos do PIBID II relataram suas experiências, destacaram suas principais dificuldades como, por exemplo, o pouco contato com a coordenação da escola, aplicação dos projetos interdisciplinares, trabalhos no turno inverso que não deram certo e oficinas nas quais os alunos não levaram o material necessário requerido.

Porém, estes mesmos pibidianos também falaram sobre o que deu certo: oficinas disciplinares, projetos interdisciplinares e tantos outros. E além disso foi relatado pelos alunos do PIBID III que as reuniões interdisciplinares já ocorrem na escola, desde que o projeto iniciou.

Esse encontro foi muito gratificante, pois os relatos dos alunos do PIBID II esclareceram algumas dúvidas que os alunos do PIBID III ainda tinham.




Postado por Mahuã da Silva e Janice do Amaral.

quinta-feira, 5 de abril de 2012

Reunião geral da equipe do Pibid Geoartes

No dia 29 de março de 2012, quinta-feira, aconteceu no auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo uma reunião na qual estavam presentes o Coordenador Institucional Prof. Verno Kruger, Coordenadora do PIBID III GeoArtes Taís Ferreira, Coordenadores de Área, Coordenadores das Escolas e, por fim, Pibidianos.

No primeiro momento da reunião aconteceu uma palestra ministrada pela Coordenadora de Área Profª. Dr. Rosa Lucas, tendo como tema: pesquisa, seus objetivos e metodologias. A intenção foi expor aos alunos Pibidianos os objetivos de um projeto de pesquisa para a realização dos projetos interdisciplinares em cada uma das escolas.

A palestrante, durante sua fala, destacou que o tipo de pesquisa a ser realizada nas escolas será intervenção-pesquisa-ação, unindo a pesquisa com a prática e realizando intervenções no ambiente escolar.

No segundo momento, o Prof. Verno mostrou as normas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), definidos pela Capes. As normas destacam os objetivos do PIBID e colocam que o foco do projeto é na formação dos professores, visto que a atual educação pública está com várias deficiências.

O professor salientou, ainda, que os pibidianos irão para as escolas executar propostas inovadoras e que os projetos serão trabalhados tendo como referenciais os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

Além disso, colocou em evidência a importância do projeto interdisciplinar e o trabalho em conjunto de todas as áreas. Ao final, o Coordenador relata as condições necessárias para ingresso no PIBID, deveres e obrigações a serem acatados.



Postado por Janice do Amaral & Paula Pereira Pinto