Foi realizada no sábado, dia 06 de
outubro, a apresentação dos projetos interdisciplinares que iniciarão ainda
este ano nas escolas participantes do PIBID III.
Os projetos foram construídos a partir dos diagnósticos realizados nas escolas, no começo da atuação do PIBID, no qual foram detectados as necessidades e anseios de cada escola. Foram observadas, durante a apresentação, algumas semelhanças entre os projetos apresentados ao grande grupo constituinte do PIBID III GeoArtes, tais como a valorização do espaço escolar, relação escola-aluno, bem como o cotidiano dos alunos.
Na escola Santa Rita será trabalhado os temas valorização e ressignificação com o título “LUGAR ESCOLA”; no Instituto Assis Brasil identidade e corporeidade por meio do grafite com o título ”DAS CLASSES AOS MUROS”; Na Escola Monsenhor Queiroz o tema será diversidade e identidade com o título “HIP HOPIRANDO NO MONSA” e a Escola Areal trabalhará o tema Meio Ambiente com o título "CORPO E MEIO AMBIENTE - A VALORIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA BUSCA DA CIDADANIA AMBIENTAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AREAL/PELOTAS-RS".
No entanto, apesar das semelhanças, cada grupo interdisciplinar trabalhará de forma diversificada contemplando as necessidades de cada escola.
Os projetos foram construídos a partir dos diagnósticos realizados nas escolas, no começo da atuação do PIBID, no qual foram detectados as necessidades e anseios de cada escola. Foram observadas, durante a apresentação, algumas semelhanças entre os projetos apresentados ao grande grupo constituinte do PIBID III GeoArtes, tais como a valorização do espaço escolar, relação escola-aluno, bem como o cotidiano dos alunos.
Na escola Santa Rita será trabalhado os temas valorização e ressignificação com o título “LUGAR ESCOLA”; no Instituto Assis Brasil identidade e corporeidade por meio do grafite com o título ”DAS CLASSES AOS MUROS”; Na Escola Monsenhor Queiroz o tema será diversidade e identidade com o título “HIP HOPIRANDO NO MONSA” e a Escola Areal trabalhará o tema Meio Ambiente com o título "CORPO E MEIO AMBIENTE - A VALORIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NA BUSCA DA CIDADANIA AMBIENTAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AREAL/PELOTAS-RS".
No entanto, apesar das semelhanças, cada grupo interdisciplinar trabalhará de forma diversificada contemplando as necessidades de cada escola.
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